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• Le PS préconise l'interdiction pour les enseignants

"Le moment est venu d'adopter un cadre légal clair relatif au port de signes religieux, philosophiques ou politiques dans l'enseignement", a indiqué le parti centriste dans un communiqué.

Pour les enseignants, le cdH suggère d'interdire le port des signes convictionnels, à l'exception des professeurs de religion "qui, par définition, sont +engagés+ philosophiquement et choisis à ce titre".

En ce qui concerne les élèves, le cdH veut interdire le port des symboles religieux dans le primaire et encadrer clairement la situation dans le secondaire. Le décret devrait "donner une base juridique stable à la liberté actuelle de choix et l'autonomie des écoles, soit d'autoriser soit d'interdire le port du signe religieux".

Il devrait aussi "préciser le degré ou la classe (par exemple 4e secondaire) à partir de laquelle cette liberté de décision de l'école peut s'exercer", en sorte de "s'assurer du choix éclairé de l'élève ayant atteint une maturité suffisante".

Le PS préconise l'interdiction pour les enseignants

Le PS a "pris acte", dans un communiqué, de la décision de la Cour d'appel de Mons relatif au cas d'une enseignante voilée. S'il rappelle qu'une commission interne rendra bientôt ses conclusions sur le port des signes religieux dans la fonction publique, le parti juge dès à présent que les enseignants devraient s'abstenir d'afficher de tels signes.

"Dans la mesure où la fonction d'enseignant lui impose une neutralité incontestée, la règle générale devrait être l'absence de manifestation d'appartenance politique, religieuse et philosophique", selon un communiqué.

En octobre dernier, le bureau du PS a décidé la mise en place d'une commission spéciale, co-présidée par les sénateurs Philippe Moureaux et Philippe Mahoux, afin d'examiner la question du port des signes religieux et philosophiques distinctifs à l'école et dans la fonction publique.

Cette commission a depuis lors auditionné près d'une vingtaine de personnes et associations. Elle rendra prochainement un rapport.

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