Communauté française - enseignement

Un cours philosophique, une urgence

Vincent Rocour

Mis en ligne le 24/01/2009

Richard Miller (MR) enfonce le clou : il faut rendre obligatoire un cours philosophique et d’histoire des religions. "Sinon, les réactions haineuses vont se multiplier." Pour lui, c’est le plus grand échec de la majorité en place.

On peut dire que le député wallon Richard Miller (MR) est un opiniâtre. Depuis des années maintenant, il se bat pour l’introduction dans l’enseignement secondaire d’un cours de philosophie et d’histoire culturelle des religions. Le Montois ne manque aucune occasion d’en rappeler les objectifs et l’importance. Cette fois, c’est une opinion publiée jeudi dans "La Libre" par des inspecteurs de religion catholique, islamique, israélite, protestante et orthodoxe qui le pousse à revenir à la charge.

Ces inspecteurs se montraient interpelés par le conflit au Proche-Orient et, surtout, sur les conséquences que ce conflit pourrait entrainer ici. "Nous estimons et nous voulons réaffirmer, écrivaient-ils sous une même plume, qu’il est possible de vivre en paix et en dialogue et que les religions, même si dans l’histoire cela n’a pas toujours été le cas, peuvent et doivent être sources de paix, de dialogue et de respect entre tous les hommes." Se montrant "convaincus que la simple juxtaposition des différents cours de religion et de morale ne suffit pas pour travailler au développement d’une société pluraliste", ils professent leur foi dans "le développement d’initiatives de rencontres entre les différents cours philosophiques". Pour Richard Miller, c’est un texte important.

Le sujet avait déjà été abordé sous la législature précédente. Mais la possibilité d’introduire un cours de philosophie dans le cursus scolaire des élèves avait alors été écartée. Car comment l’intégrer ? En remplacement d’un cours déjà existant - mais alors quel cours faut-il sacrifier ? Ou en ajout du programme - avec quels moyens ?

Éviter la haine

Richard Miller ne s’est cependant pas découragé. Avec son collègue Marcel Neven, il a déposé, en juillet 2006, une nouvelle proposition de décret. Son texte vise l’organisation d’un cours dans les deuxième et troisième cycles de l’enseignement secondaire pour tous les élèves, quelles que soient leurs convictions - un cours leur permettant d’apprendre les principes fondateurs des grandes religions et de l’athéisme.

"Aujourd’hui, commente Richard Miller, il existe une disposition qui autorise un professeur de religion ou de morale d’organiser un cours avec un de ses collègues d’une autre confession. Moi, je voudrais rendre cela obligatoire."

Pour éviter des couts supplémentaires, M. Miller propose d’intégrer ce cours dans le cours de religion ou de morale (à concurrence d’un pourcentage qui reste à définir). "Les professeurs seraient chargés d’expliquer à tous les élèves la religion qu’ils enseignent", expose le député MR.

Richard Miller estime que c’est fondamental.

"On a beaucoup critiqué le gouvernement actuel à cause des problèmes que son décret "inscription" a provoqués. Mais pour moi, ce n’est que la pointe de l’iceberg. Pour moi, sa plus grande lacune, c’est de ne pas avoir été capable de mettre sur pied un cours permettant aux gens de se comprendre les uns les autres dans une société de plus en plus plurielle. Il en avait pourtant fait un point de son programme de politique générale."

Et de poursuivre : "Mon but est d’essayer d’empêcher des réactions haineuses. Quand on voit ce qui s’est passé à la manifestation l’autre dimanche, avec des actes d’antisémitisme qui répondent à des réactions islamophobes, cela me parait urgent."

Regrette-t-il sa participation à cette manifestation où il avait été touché à la tête par un pavé ? "Non, répond-il sans hésiter. Car je ne peux pas accepter l’idée que les démocrates abandonnent l’expression politique de la rue aux extrémistes. J’étais là pour soutenir les habitants de Gaza. Mais aussi pour une paix négociée. Je suis un démocrate têtu et un pacifiste. Ce n’est pas une position toujours simple."