Belgique Interrogations, rumeurs, témoignages (souvent anonymes), articles… Il règne depuis des années, mais ces derniers temps avec une insistance particulière, une importante suspicion autour des écoles à pédagogie Steiner (ou Waldorf-Steiner). Dans les pays anglo-saxons, certains parents ou anciens enseignants dénoncent une culture du silence établie en leur sein. D’autres évoquent des pratiques occultistes, ésotériques, sectaires parfois. Ces propos sont cependant contredits par beaucoup. Alors que ces écoles, certes peu nombreuses en Belgique francophone, profitent de l’essor lié aux pédagogies alternatives, “La Libre” s’est penchée sur leur cas. Comment peut-on envisager cette pédagogie ? Peut-on la dissocier de l’anthroposophie, le courant de pensée dont le fondateur est Rudolf Steiner ?