Bruxelles Une réflexion intéressante à partir du vécu de futurs travailleurs sociaux.

En région bruxelloise, on ne peut nier qu’il existe un enseignement ethno-ségrégé. Entendez que des liens s’y développent chez les élèves dans un fort contexte identitaire lié aux origines ethniques et à la religion. Ces identités influencent la vie professionnelle. L’articulation de toutes ces identités est au cœur des recherches de la sociologue Maryam Kolly qui enseigne à l’Université Saint-Louis - Bruxelles.

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