Revaloriser les filières qualifiantes: un faux combat?
Les pistes envisagées dans la Déclaration de politique communautaire (DPC) pour améliorer la qualité de l’enseignement vont-elles dans le bon sens ? Permettront-elles d’éviter la hiérarchisation entre filières et la relégation des élèves en difficultés vers le qualifiant ? Eclairage.
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Stéphanie Bocart
Publié le 06-10-2014 à 19h20 - Mis à jour le 07-10-2014 à 14h57
Les pistes envisagées dans la Déclaration de politique communautaire (DPC) pour améliorer la qualité de l’enseignement
(lire ci-dessous)
vont-elles dans le bon sens ? Permettront-elles d’éviter la hiérarchisation entre filières et la...
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